斑马阅读课（原“斑马语文”）培养倾听表达、阅读书写、汉字认知、文学鉴赏、对传统文化的认知和理解等阅读核心素养，以及主动思考、主动理解、自我意识、社会认知、情感交流、人际交往、审美鉴赏等综合能力。
S1 诗谣诵读，阅读萌芽
综合性阅读启蒙内容。目标是引导孩子培养敏感的语音意识，感受儿歌和童谣的韵律感，丰富词汇，学习在日常生活中使用恰当的交流用语，培养倾听的习惯，敢于开口表达，拓宽文化视野。
S2 古诗积累，阅读入门
综合性阅读基础内容。目标是引导孩子构建初步的语言逻辑，培养阅读意识与文化感觉，积累词汇、成语、常言，领会古诗之美，培养阅读习惯，勇敢自信表达。
S3 古诗词理解，阅读进阶
综合性阅读素养发展内容。目标是引导孩子构建牢固的语言思维，培养文化品格，拓展词汇量，加深对成语和古诗的理解和鉴赏；同时积累基本的阅读方法，并尝试进行有序、有物地表达，强化阅读核心素养。
S4 古诗文赏析，阅读训练
综合性阅读素养发展内容。目标是引导孩子锻炼语言思维综合能力，涉猎多元文化，培养审美情趣，激发孩子的想象力和创造潜能；同时积累字词，规范书写，理解成语和中外格言，鉴赏古诗文，尝试独立阅读，积累多种阅读方法，并运用表达方法看图写话，在实践中学习和运用阅读。
S5 古诗文进阶，阅读强化
阅读S5围绕“人文主题”、“阅读方法”、“语言知识”三线组织全年内容。以“人文主题”为线索，选取典范文本，拓展阅读题材；以“阅读方法”为阶梯，通过阅读训练，提升阅读能力；以“语言知识”为基础，通过日积月累，夯实阅读基础；通过每日阅读，养成阅读习惯，丰富阅读经验，培养阅读品格。
S6 古诗文探究，深度阅读
阅读S6级别以提升阅读素养为核心。梳理阅读思路，提升思维品质。赏析名家经典，发展审美意识。注重经验积累和阅读引导，充分感受文学语言的独特魅力。
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夸克网盘「斑马语文 S1-S3」：https://pan.quark.cn/s/1ce153f4d528
夸克网盘「斑马阅读 L1-L6」：https://pan.quark.cn/s/0d63f7c2f545
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